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幼儿小班语言领域《秋天》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:秋天活动目标:能根据图片的提示,完整的跟着念出诗歌。能用语言表述出对树叶外形的想象,并模仿树叶飘落的动作。积极参与活动,体验活动的乐趣。活动准备:小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片,若干小动物图片

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幼儿小班语言领域《秋天》教案设计

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  活动目标:
  能根据图片的提示,完整的跟着念出诗歌。
  能用语言表述出对树叶外形的想象,并模仿树叶飘落的动作。
  积极参与活动,体验活动的乐趣。
  活动准备:小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片,若干小动物图片,小船,帽子,小伞图片,大树,树叶,小白纸若干,图钉。
  活动过程:
  一、模仿小树叶飘落动作导入。
  师:秋天到了,小树叶怎么样了?
  (落下来了)
  小树叶是怎么落下来的呢?请你们学一学。
  鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。
  二、欣赏学习诗歌。
  出示图片,讲解诗歌内容。
  师:今天请你们听首好听的诗歌,名字叫《秋天》。秋天来了,一片片的树叶落在地上(出示大树和落叶图片)
  提问:小蚂蚁把小树叶当成什么了,请你们猜一猜!
  小蚂蚁(出示图片)捡起一片说:这是我的小船!(出示小船图片)
  小老鼠(出示图片)捡起一片说:这是我的帽子!(出示帽子图片)
  小刺猬(出示图片)捡起一片说:这是我的小伞!(出示小伞图片)
  秋天捡树叶,大家真开心。
  提问:这首诗歌真好听,你听到了什么?
  请幼儿一起跟着朗读诗歌。
  多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。
  三、尝试创编诗歌歌词。
  1.提问:还有哪些小动物也来捡树叶了?他们把小树叶当成什么了?
  2.根据幼儿回答,出示相应小动物,教师将幼儿想象的事物用笔画出来,替换原来的歌词。
  请幼儿将新的诗歌一起念一遍。
  四、结束 1NG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 树叶 图片
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