06主题讲座视频:为素养而教-聚焦大单元,蓄力新未来,2023年初中语文新课标新课堂大单元主题式教学研讨活
说话人 1
老师,时间不早了,其实很少说到了这个时间还要做这样的讲座。但是我刚才听了周教授的那个周老师的讲座,其实上他从一个操作的层面解到了大家很多的疑惑,我刚才听了以后我也挺有收获的,我今天也不叫讲座,而是我一种学习的分享,可以说把我自己这个,对于这个怎么样来聚焦这种大单元,或者聚焦这个核心素养这方面大单元的教学的一个学习的体会跟大家分享。因为这个分享也仅能够说是一种,哪怕有一点点的启发,我觉得已就已经很满足了。因为所有的实践都要靠我们老师去实践,今天因为时间问题,我也想有些可能就不一定详细讲的,可能过一过。因为也基于我到各个这个基层里面问到一些老师,提问了一些老师这样的情况,那我还很想呢,跟大家去捋清一下,我们可能很多已经忘掉的一些尝试。
说话人 1
首先我们来看看 18 世纪的时候就有两个著名的之问,什么之问?一个呢?是英国的这个斯宾赛教育专家,教育家问到什么知识最有价值?英国的菲德尔教育家说,怎样学习知识才有价值,其实这个问题在 18 世纪已经提出来了,不单单是学什么,还要怎么学。再来看看我们广雅书院,一开办便是一种新式的书院,我这里列了一个叫三掌登弹,每个月的年初一三掌登坛做什么?不是像现在我们说的三掌讲坛,它是所有学生代表带着问题来跟三长,三长跟他答疑、跟他讨论,也可以辩论。你看吴学堂大问是我们第二任的三长朱日新,当时你看不是问答,是答问。
说话人 1
答问是什么意思呢?它涉及到很多方面的知识,包括是边疆,包括新疆、西藏的问题,包括是经济问题、国家的发展问题,全部可以进行做这样的一个论坛。另外广雅的心事的学习方式早在晚清的时候一开办有个词叫分斋授课、升堂讲学。什么意思?学生先在课在宿舍里面摘,就是宿舍在宿舍里面,先自学,合作学习、自主学习,学了以后把问题集中起来,跟着怎么样?请老师深坛讲说,没有问题你不要来请老师。所以这种强调这种新师的学习方式,反观今天我们的课堂,我们的教学,其实很多我们的老师走着走着已经不知道为何出发了,但是你可以看到教改的战鼓一直在吹响,为什么呢?时代不等,一定要催着一定不断的方式在改革,所以我们说从这两个启示我们来看到所有的改革当中,我曾经采访一些老师,我为什么会出这样的一段话呢?因为盛教授说,如果你觉得这场教学改革很容易,那有可能你对这场变革理解的不够到位。
说话人 1
我曾经采访了一个初中的语文老师,采访了一个数学老师,结果他说我说你知不知道大单元教学?有,我们都知道,我们都在做,你看教材就是一个单元的,他说讲到,他说我们,我说大单元的话包括迁移、联系整体,你怎么去理解的?我们都有迁移,你看我们跟生活联系起来,我们举了很多例子,我们也做很多连接,让学生去做思维导图,我们都在做。
说话人 1
在数学老师说单元教学,我说有没有想过这种整合?它是数学不能整合的,这整合很难,如果一整合起来的话,基础知识就不牢了。数学的爬楼梯的教学,那可能就是会实现不了,你看所有的这些改革非常难,刚才的周老师的课,你能够一呼噜画瓢吗?你能够这样来句话吗?能够仿作,这能仿照做已经很了不起了。我可以这么说,但是其实是很大挑战,所以著名的在古斯拉的时候就有一个叫芝诺哲学家提出芝诺作业家呢。有个学生问他,他说老师你已经知识很广博了,每节课回答问题很准确,但是你为什么还会产生那么多的疑问呢?跟着这个老师画了个圈,他说你看中间的圈是你们的知识,外面的圈大圈是我的知识,但是我跟你们共同的外面的大圈是我们共同未知的知识。其实道出一个什么道理呢?越伟大越谦虚,这就道出一个道理,我生而有牙而学无牙,我们其实不知道的东西多的是,所以我们说越是有智慧的人越感觉到自己的无知。所以我说改革一直催着大家一直往前走,一直往常讲,但是这么 20 多年来都落在了当时上海青浦实验的顾教授的这两句话。………………
一、 “优质课视频网”运用开源的网站程序平台,通过国际互联网络等手段为会员或游客提供程序代码或者文章信息等服务。“优质课视频网”有权在必要时修改服务条款,服务条款一旦发生变动,将会在重要页面上提示修改内容或通过其他形式告知会员。如果会员不同意所改动的内容,可以主动取消获得的网络服务。如果会员继续享用网络服务,则视为接受服务条款的变动。“优质课视频网”保留随时修改或中断服务而不需知照会员的权利。“优质课视频网”行使修改或中断服务的权利,不需对会员或第三方负责。
二、保护会员隐私权
您注册“优质课视频网”相关服务时,跟据网站要求提供相关个人信息;在您使用“优质课视频网”服务、参加网站活动、或访问网站网页时,网站自动接收并记录的您浏览器上的服务器数据,包括但不限于IP地址、网站Cookie中的资料及您要求取用的网页记录;“优质课视频网”承诺不公开或透露您的密码、手机号码等在本站的非公开信息。除非因会员本人的需要、法律或其他合法程序的要求、服务条款的改变或修订等。
为服务用户的目的,“优质课视频网”可能通过使用您的个人信息,向您提供服务,包括但不限于向您发出活动和服务信息等。
同时会员须做到:
● 用户名和昵称的注册与使用应符合网络道德,遵守中华人民共和国的相关法律法规。
● 用户名和昵称中不能含有威胁、淫秽、漫骂、非法、侵害他人权益等有争议性的文字。
● 注册成功后,会员必须保护好自己的帐号和密码,因会员本人泄露而造成的任何损失由会员本人负责。
● 不得盗用他人帐号,由此行为造成的后果自负。
您的个人信息将在下述情况下部分或全部被披露:
● 经您同意,向第三方披露;
● 如您是合资格的知识产权投诉人并已提起投诉,应被投诉人要求,向被投诉人披露,以便双方处理可能的权利纠纷;
● 根据法律的有关规定,或者行政或司法机构的要求,向第三方或者行政、司法机构披露;
● 如果您出现违反中国有关法律或者网站政策的情况,需要向第三方披露;
● 为提供你所要求的产品和服务,而必须和第三方分享您的个人信息;
● 其他本网站根据法律或者网站政策认为合适的披露
三、责任说明
基于技术和不可预见的原因而导致的服务中断,或者因会员的非法操作而造成的损失,“优质课视频网”不负责任。会员应当自行承担一切因自身行为而直接或者间接导致的民事或刑事法律责任。
四、会员必须做到:
1、不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家社会集体的和公民的合法权益,不得利用本站制作、复制和传播下列信息:
(1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;
(2)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的;
(3)煽动分裂国家、破坏国家统一的;
(4)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;
(5)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;
(6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的;
(7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,或者进行其他恶意攻击的;
(8)损害国家机关信誉的;
(9)其他违反宪法和法律行政法规的;
(10)进行商业广告行为的。
2、未经本站的授权或许可,任何会员不得借用本站的名义从事任何商业活动,也不得将本站作为从事商业活动的场所、平台或其他任何形式的媒介。禁止将本站用作从事各种非法活动的场所、平台或者其他任何形式的媒介。违反者若触犯法律,一切后果自负,本站不承担任何责任。
五、版权说明:
任何会员在本站发表任何形式的信息,均表明该用户主动将该信息的发表权、汇编权、修改权、信息网络传播权无偿独家转让给“优质课视频网”运营商。本协议已经构成《著作权法》第二十五条所规定的书面协议,并在用户同意本注册协议时生效,其效力及于用户此后在优质课视频网发布的任何内容。
会员同意并明确了解上述条款,不将已发表于本站的信息,以任何形式发布或授权其它网站(及媒体)使用。
同时,“优质课视频网”保留删除站内各类不符合规定点评而不通知会员的权利:
六、免责声明:
● “优质课视频网”是为互联网用户提供信息存储空间的互联网服务提供者,对于任何包含、经由或连接、下载或从任何与有关本网站所获得的任何内容、信息或广告,不声明或保证其正确性或可靠性;并且对于用户经本网站上的内容、广告、展示而购买、取得的任何产品、信息或资料,“优质课视频网”不负保证责任。用户自行负担使用本网站的风险。
● “优质课视频网”有权但无义务,改善或更正本网站任何部分之任何疏漏、错误。
● 本站内相关信息内容仅代表发布者的个人观点,并不表示本站赞同其观点或证实其描述,本站不承担由此引发的法律责任。